| Pomoc psychologiczno pedagogiczna |
| Pomoc psychologiczno pedagogiczna od 1 do 4 ( wszystkich: 4 ) | | Strony: [ 1 ] | | Informacje na temat udzielania pomocy psychologiczno - pedagogicznej | | Dodano: 2012-09-04 » Na górę | | | Nazwa | Do pobrania | | 1. | Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie wprzedszkolach, szkołach ... | 
| | | | | | 2. | Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach. |
| | | | | | 3. | Więcej na temat reformy psychologiczno pedagogicznej można poczytać na stronie http://www.pedagogia.pl/ | 
| | | | | | 4. | Charakterystyka form udzielania pomocy psychologiczno - pedagogicznej | | | | | | | 5. | Procedura udzielania Pomocy Psychologiczno - Pedaogicznej | | | | | | | 5.1. | Załącznik do procedury organizacji i świadczenia pomocy psychologiczno-pedagogicznej | | | | | | | 5.2. | Dostosowania wymagań edukacyjnych przy opinii | |
Szczegółowych informacji dotyczących pomocy pedagogiczno psychologicznej oraz organizacji zajęć rewalidacyjnych w ZST udziela pani pedagog Maria Mazur. | | Dodał: Adam Witek, Dyrektor ZST | | | Zajęcia rewalidacyjne | | Dodano: 2012-09-26 » Na górę | Zajęcia rewalidacyjne dla uczniów ZST w roku szkolnym 2012/13 Rodzaj zajęć rewalidacyjnych dla uczniów | Nauczyciel prowadzący | Uczeń objęty zajęciami | Klasa | Liczba przyznanych godzin tygodniowo | Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne | Katarzyna Majewska-Żydzik Urszula Dudek Urszula Drąg Anna Wałach | uczen 1 | 1 TH | 1 | uczen 2 | 1 w | 1 | uczen 3 | 2 k | 2 | uczen 4 | 1 w | 2 | uczen 5 | 1 w | 2 | uczen 6 | 1 w | 2 | Zajęcia logopedyczne | Krystyna Barć-Dudek | uczen 2 | 1 w | 1 | Zajęcia terapii ruchowej | Maciej Majewski | uczen 1 | 1 TH | 1 | uczen 7 | 3 TI | 1 | Tyflopedagog | Anna Śliwińska | uczen 7 | 3 TI | 1 | Zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze: - język polski - matematyka - język niemiecki | Ewa Worek Weronika Strzępek Anna Tęcza | uczen 8 | 4 TI | 2 (po 18 godziny na jeden przedmiot) |
Zajęcia odbywają się w następujące dni: Poniedziałek 9.00 - Krystyna Barć Dudek 9.40 - Katarzyna Majewska-Żydzik 11.30 - Urszula Drąg Wtorek 13.10 Katarzyna Majewska-Żydzik 13.10 Urszula Dudek Środa 15.40 - Urszula Drąg Czwartek 12.30 - Urszula Dudek 13.10 - Katarzyna Majewska-Żydzik 14.00 - Katarzyna Majewska-Żydzik Piątek 11.30 - Urszula Dudek 14.50 - Urszula Drąg Uczniowie objęci zajęciami rewalidacyjnymi proszeni są o zgłaszanie się na zajęcia w ustalonych terminach przekazanych przez pedagoga szkolnego. | | Dodał: Adam Witek, Dyrektor ZST | | | Zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze | | Dodano: 2012-09-04 » Na górę | Przydział godzin zajęć dydaktyczno - wyrównawczych prowadzonych w ramach pomocy psychologiczno - pedagogicznej w roku szkolnym 2012/2013 lp | Grupa uczniów | Nauczyciel prowadzący | Przedmiot | Liczba godzin w roku szk. 2012/13 | | 1. | Grupa I | Katarzyna Petrycka – Wiater Ewelina Nagrodzka Weronika Strzępek | Język polski Język angielski matematyka | 10 godz. 10 godz. 10 godz. | | 2. | Grupa II | Katarzyna Szady – Sagan Jolanta Butkiewicz Anna Tęcza Piotr Tomkowicz | Język polski Język angielski Język Niemiecki matematyka | 10 godz. 10 godz. 10 godz. 10 godz. | | 3. | Grupa III | Katarzyna Petrycka – Wiater Ewelina Nagrodzka Piotr Tomkowicz | Język polski Język angielski matematyka | 10 godz. 10 godz. 10 godz. | | 4. | Grupa IV | Ewa Worek Jolanta Butkiewicz Weronika Strzępek | Język polski Język angielski matematyka | 10 godz. 10 godz. 10 godz. | | 5. | Grupa V | Katarzyna Szady - Sagan Ewelina Nagrodzka Piotr Tomkowicz | Język polski Język angielski matematyka | 10 godz. 10 godz. 10 godz. | | 6. | Grupa VI | Ewa Worek Barbara Siuta Weronika Strzępek | Język polski Język angielski matematyka | 8 godz. 8 godz. 8 godz. | | 7. | Grupa VII | Marzena Kmieć | Język niemiecki | 10 godz. | | 8. | Grupa VIII | Bolesław Dudziński | Przedmioty zawodowe | 20 godz. |
Plan zajęć dydaktyczno wyrównawczych organizowanych dla młodzieży ZST - zobacz | | Dodał: Adam Witek, Dyrektor ZST | | | Charakterystyka form udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej | | Dodano: 2012-10-04 » Na górę | | Formy pomocy | Dla których uczniów? | Liczba uczestników | Jak długo trwają zajęcia? | | Zajęcia rozwijające uzdolnia | Dla uczniów szczególnie uzdolnionych | do 8 | 45 minut | | Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze | Dla uczniów mających trudności w nauce, w szczególności w spełnianiu wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy proramowej kształcenia ogólnego dla danego etapu edukacyjnego | do 8 | 45 minut | | Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne | Dla uczniów z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi lub specyficznymi trudnościami w uczeniu się | do 5 | 60 minut | | Zajęcia logopedyczne | Dla uczniów z zaburzeniami mowy, które powodują zaburzenia komunikacji językowej oraz utrudniająnaukę | do 4 | 60 minut | | Zajęcia socjoterapeutyczne oraz inne zajęcia o charakterze terapeutycznym | Dla uczniów z dysfunkcjami i zaburzeniami utrudniającymi funkcjonowanie społeczne | do 10 | 60 minut |
| | Dodał: Adam Witek, Dyrektor ZST | | | Pomoc psychologiczno pedagogiczna od 1 do 4 ( wszystkich: 4 ) | | Strony: [ 1 ] |
 Na górę strony
|
